没有班级也没有级任教师 文礼中学以课程辅助活动为学生编组

文礼中学去年与先驱中学合并后破格展开新尝试,“废除”了级任教师一职。该校不再以班级为学生群体的基本单位,而以课程辅助活动的团体取代,旨在让学生把参加课程辅助活动所体现的正面态度与品行也融入学习中。

自去年中分阶段落实“以课程辅助活动为中心”(CCA-Centric)的新办学模式后,一般人熟悉的班级(form class)制度在文礼中学便不复存在,全体800名学生集合、筹备或参与各种学校活动时,都主要以课程辅助活动团体为单位来进行。

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