专家谈大脑开发:释放孩子潜能 家长不着痕迹

孩子脑力开发问题,永远令家长和教师纠结:脑力到底应该怎样开发,什么时候开发,哪些是脑力开发的误区?新加坡知名大脑潜能开发教师林乾义和关尔嘉受访时说,3至11岁孩子的大脑处于开发状态,要刺激其潜在能力,建议玩数独游戏,帮助提升孩子思维与逻辑能力,启发新思路。

中国大陆火红节目《最强大脑》最新一季刚落幕,让人们再次对大脑记忆的开发感到惊叹。参赛者中不乏10多岁的孩子,超强记忆力令人啧啧称奇。

孩子脑力开发,永远都让家长和教师纠结,脑力到底应该怎样开发,什么时候开发,哪些是脑力开发的误区?

新加坡知名大脑潜能开发教师林乾义和关尔嘉受访时指出,家长送孩子参加脑力开发训练的意识觉醒得越来越早,参加训练的孩子年龄层也越来越低,父母甚至在幼儿两三岁时开始担心孩子是否往后不如人。

专家认为,3至11岁的孩子的大脑处于开发状态,要刺激其潜在能力,建议玩数独游戏,帮助提升孩子思维与逻辑能力,启发新思路。

2001年,当时仍是台湾籍的林乾义和关尔嘉从台湾来新加坡参加世界书展,播下“潜能开发”的种子,小学高年级和中学的父母很重视孩子的脑力开发程度,争相参加大脑训练课程。

经过约16年,他们觉得或许现在是重新检视所谓脑力开发各个面向的时候了。近10年来,较为惯用的脑力开发方法有哪些?

林乾义说,大脑潜能开发观念必须先给予定位:即任何年龄的人的大脑潜能开发不是美其名为“提升竞争力”却加添压力;对小孩更不是揠苗助长,而是要通过培训使孩子更聪慧有灵性,更具有爱心,也更显活力。

家长应警惕两个极端

经过多年观察,他们看到两个不好的趋向:一、思考与记忆外包型:把自己头脑应有的能力大多“外包”给电脑、手机等电子产品,使自己的大脑日益空洞化。二、死记硬背型:为了应付家长、学校、考试、上司等的需要,不管懂不懂都把资料死记硬背下来。

林乾义指出,只有一种幸福的人,会启动自己丰富、活跃、多元的右脑细胞来学习、记忆和工作,这就是丰富思考记忆型的学生和成人。

通过死记硬背或重复填写作答考题,能否有效达到脑力记忆培训的目的?他说:“无论是死记硬背或是重复填写答案,都是把从外面来的资料硬塞给大脑细胞和心灵,你想这个人会快乐吗?会主动学习吗?会享受读书乐趣吗?答案是否定的。”

开发孩子的大脑潜能,不是揠苗助长,而是要通过培训使孩子更聪慧有灵性,更具有爱心,也更显活力。(iStock图片)

无论小孩、学生或成人,对这类强迫填鸭式学习只会感受痛苦、压力和疲倦,並且会很快忘记所学,只得重新再记一次,又忘了,再记第三次,最后反而变得笨拙。这样将导致恶性循环的不良后果。

有人批评,买画册让孩童涂彩上色会扼杀幼小心灵的创新力,对脑力开发有害无利,这说法是否正确?林乾义也不同意买现成画册让小朋友填色的做法。他说:“倒不如给孩子一张白纸,甚至在墙上贴大张白纸让孩子照自己心中所想所感去涂鸦,有没有颜色不是重点,线条歪扭也没关系。”不过此时大人不能任意批评说“太阳怎么是黑色的!”“怎么每次画的都差不多?”等,因这种评语很可能就此终结了另一个毕卡索或梵谷。

关尔嘉说,规定和开放,是一个孩子有没有创意进而有创造力的差别关键;也是用左脑约束或开发右脑新奇感、灵光的不同做法。当然等孩子稍大一些,带他们去郊外写生,在家中临摹雕像静物等都是很好的开启。

除了训练法,是否也能通过其他方式如营养补充或心灵导引等辅助方式来增强小孩的记忆?

林乾义说,如果希望从小开发小孩很棒的记忆力,大人要不着痕迹地去做,例如让孩子持续听搭配正面话语的巴洛克音乐(Baroque Music),因为它能激发孩子的〆脑波,也就是产生创造力和学习力的脑波。

另外,当孩子入睡前给他正面暗示说:“你的记忆力、学习力越来越好喔!你今天的表现很棒,爸爸妈妈很喜欢!”孩子带着这份鼓励和肯定入眠,他的聪明和智慧会跟着他的身体成长。

至于孩子的补充营养,林乾义笑着说:“记得自己小时候没有什么脑力营养补充品,但是很喜欢吃鱼,所以到现在都维持记忆在高峰状态,这也许跟吃鱼脱离不了关系。”只要自小摄取均衡饮食,培养喜乐的心,就是最好的养分了。

提醒家长先学再读

现代家长极为关注下一代的学习,他们不只把孩子送入补习中心,有些自己也报读相关补习课程。这类家长有些已过中年,脑力与记忆力不如从前,有什么办法可帮助他们强记或熟记中小学的课程内容?

新加坡大脑潜能开发教师林乾义(左)和关尔嘉说,现在是重新检视脑力开发各面向的时候了。(受访者提供)

对于家长,林乾义和关尔嘉的忠告是,要先学方法(how to learn),再读书(what to learn)。父母不施加威权,但也不做糊涂人,别把孩子和自己交给手机、电脑等电子产品或学校、补习中心。

长久关注孩子的能力、良善、智慧和信心培育,这些美善事物不见得是学校或社会能供应的,而是“钻石就在你家后院”。父母是孩子第一位,也是终身的老师和帮助者。

孩子是父母宝贵产业,但不是防老私产;孩子是父母盼望的延伸,但不是全照你的指定行事与生活。他们希望父母对自己有信心,不要盯住细节不放。家长只要相信孩子,与孩子一样保持好奇心:“还有什么好事会发生?”

父母和祖父母都须持续开发自己新的潜能,和孩子同步,在学习力、记忆力、想象力、创造力、语言能力、影响力到杰出贡献成就上,放射出耀眼光芒。

DIY记忆法

父母或爷爷奶奶是否可通过适合而系统的DIY方式,帮助孩童强健头脑?

林乾义有以下建议:

●早上:早上起床后,在电冰箱上贴磁铁贴纸相互命名。大人祝福孩子:你今天名叫“效率”,孩子果然整天很有效率。孩子祝福大人:今天你名叫“笑哈哈”,大人果然全天笑哈哈。这个贴纸记忆法让接收者头脑记住跟这个主题相关的事情,其行为往往不偏不倚,击中目标。

●下午:下午健脑活动是联想活动,大人刺激孩子想象“一个苹果和一支铅笔”可怎样做关联接触?这是训练创意记忆力的起步,往后记忆项目可以增加到10至20个。

●晚上:晚上是一天的总结,大人和孩子可一起回忆当天做了什么有趣的事或遇到什么奇妙的事,互相感谢並为更好的明天祝福和期待。

两场脑力开发活动:

●主题:如何开发孩子记忆力

日期:5月13日(星期六)

时间:下午1时至3时30分

●主题:记忆王训练班

日期:5月14日(星期日)

时间:下午2时至晚上7时

地址:No 2 Havelock Road #03-05/06 Havelock II

询问热线:97896436;91357333

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