哪怕终其一生就埋头于一人一事或一物，你心甘情愿你就不孤独了。
如果说，我把你当朋友所以我要教化你，我要驯养你，那是很奇怪的一回事吧？
我完全不谙法文，有人觉得《小王子》的英译本将“驯养”一词译为“tame”并不完全妥当。我特意找了原文来对照，圣修伯里写的是“apprivoiser”，有人解释在中古法文中，有着“减少野性”或“减低陌生感”之意，实则不具备“驯化、圈养”的含义。若要引用同义词，就相当于“使之温顺”“建立友情”。
原文中“apprivoiser”的词义更为丰富，不是“tame”或“驯养”可涵盖的。驯养一词，驯养者与被驯养者关系并不同等，有着主从之分，是占有也是把控，是牵制也是自私。但小王子的apprivoiser，狐狸解释为 “建立一种联系” ，我解读为用心之后彼此构建的信任。
狐狸教会小王子关于“apprivoiser“的三个秘密：首先，本质的东西肉眼是看不见的，必须用心灵才能看清楚；第二，正因你为玫瑰奉献了时间，才使得玫瑰如此重要；第三，你所驯养( apprivoisé）的一切，你都得永远负责。
我们本来想在草根书局办一个“当阿果遇见小王子”的分享会，从《寻找》切入，聊小王子到各星球寻找的旅程，小王子找到了什么？读者自己在文字中找到了什么？我在《寻找》中又在找寻什么？要聊《小王子》，我自认分量不足，毕竟并不曾认真研读该作品，充其量只算一般读者。且《寻找》已经出版3年了，于是就建议不妨凑合多几人，有开过小王子咖啡馆子的，收集上百本各国版本《小王子》的，熟读该作品的，曾经在空中“低空飞行”的，一同以各角度来拼凑小王子75岁的赤子之心。
回想当初在创作《寻找》时，完全不曾借鉴《小王子》，然而今回头梳理方发现，小男孩寻找不孤独的过程，何尝不是他与小企鹅的相互“驯养”。彼此建立了“驯养”的关系，自然就寻得了“不孤独”。我在创作插画时，习惯将画处理成文学，喜欢添加朦胧的意象，例如小男孩手中的沙漏。每当有人问起，我都简单解释为“把握时间”。我不习惯解说自己的作品，那会局限读者的诠释空间。我只想说《寻找》其实就是关于时间的体认，寻找是时间，永恒是时间，缓慢是时间，同行是时间，等待雨停是时间，失眠是时间。而时间是建立“驯养”的关键，时间换来的就是信任。这就是人与人的相处，奉献了彼此的时间，而彼此就建立了意义，不再是擦肩而过的另一人了。
世间一切的意义皆因动了心，这apprivoiser对人对物对事皆然。
我以前并不完全明白，怎么总有人愿意耗费一生，专研一门学问、手艺、爱好？我现在明白了，那就是 “驯养” 。或许驯养就是一种信仰，你就是毫无保留地完全相信，也无怨无悔地愿意奉献一生的时间。我兜了一个大圈，最后还是放不下绘画，是绘画驯养了我，我日复一日地创作，我也在驯养着绘画。作画时我内心平静而满足，我把自己的心动画进图画里，然后就有了我自己才了解的意义。
说来我们其实就是在一生中寻找意义。哪怕终其一生就埋头于一人一事或一物，你心甘情愿你就不孤独了。
那天我们几人一拍即合，简短地谈了之后，WY灵机一动提议将活动名称定为“只有你的星星是不一样的”，大伙立即附议。只有你的星星是不一样的，但愿你也不要忘了，你的星星也只有你。7月8日，让我们一同在草根书室寻找心中不一样的那颗星。
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