A等被投诉了。
在妹妹出生之前，我做了一个难以抉择的决定——把A等送去托儿所，其实我一直都喜欢自己带孩子，自己照顾、自己教育，但是因为家里没有帮手，也为了给妈妈我一些呼吸空间，所以就痛下决心，把他交给别人照顾。
不得不说，这个决定，让我和安迪的每一天都有了春天，我们有更多空闲时间可以工作，整顿家务，A等在学校也学会更多生活自理。随着A等的成长，我们得到越来越多的反馈，有正面也有负面。
A等无疑在学校是个很活泼、很能理解大人语言的孩子，也因此更懂得如何跟大人唱反调，故意惹人生气。
我们接到的投诉如下：
“A等抢玩具。”
“A等推同学。”
“A等教唆同学爬高高。”
“越是叫A等不要跑来跑去，他越是跑。”
“等待冲凉的时候，不乖乖坐好，一下说毛巾掉，一下说跌倒了，一下又找借口说某某老师在找他。”
“一直‘强抱’班上女同学。”
诸如此类。
虽然大部分的投诉，老师都表示又好气又好笑，我们也一笑置之，但那些霸凌的部分，会影响到其他孩子的校园生活，则让我们相当头痛。综观这些“脱序行为”，通常都发生在缺乏妈妈陪伴的时候。
起初我们还不肯定什么原因，直到有一天，我带妹妹Riri去了日本放风。第二天，老师跟我反映A等把水倒在同学头上，推同学，被批评还很得意，丝毫不在乎老师的指正。我马上跟安迪报告，请他跟A等沟通，问A等为什么要霸凌同学。结果从A等口中得到的答案是：“A等不开心，马迷（Mummy）不在，A等不开心。”
当下我跟A等视频，告诉他我很爱他，很想他，请乖乖等我回去抱抱他，也叮咛他在学校要乖乖。神奇的事发生了。隔天，再问老师他的情况，老师说他异常地乖，整天都很听话。
安迪说，A等每一天一进家门就问：“今天有马迷和妹妹吗？”没有带A等，只带了新成员Riri出门，对A等来说似乎真的是个很大的打击。二宝理论其实我也明白，当二宝诞生之后，家长要更关注大宝的情绪，出门怎么可以只带小的，把大的留在家呢？
经过这个事件之后，我痛定思痛，对A等加倍疼爱，付出更多耐心，也决定要补偿A等，月尾带他和妹妹一起回台湾帮外婆祝寿。
想到一个人带两个孩子坐飞机，我就头皮发麻，不过听说孝感动天，我想老天爷应该会保佑我吧！
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