调查显示，本地超过九成的孩童有储蓄零用钱的习惯。7岁的孩子，通过游戏晓得金钱概念与理财知识。
父母都希望自己的孩子从小养成妥善管理金钱和时间的好习惯。
本地调查显示，超过九成的孩童有储蓄零用钱的习惯。这是儿童职场主题乐园“趣志尼亚”（KidZania）联合Agility research公司第一次结合新加坡和马来西亚吉隆坡两个城市的500名年龄介于7岁至15岁的孩童和少年所做的调查结果。
7岁的孩子，通过游戏玩乐已晓得金钱概念与理财知识，同时也证实玩乐可发展孩子的生活技能。
“趣志尼亚”新加坡公司总经理梁雨荣指出：“家长工作忙碌，有时我们不晓得孩子脑海里到底藏着什么想法。现代城市为孩子而建造，我们通过这个调查，聆听孩子和少年人的心声，了解他们的学习状况、价值观、优先选择，以及生活中受到什么事物启发。”
参与上述调查的新加坡孩童中，超过90%表示希望能多花一些时间跟父母相处。
梁雨荣说：“调查结果可让我们在孩子的教育和娱乐等方面作出相应调整，同时也期望能带给家长不同的启发，了解本身如何在孩子的成长与学习过程中，扮演更积极的角色。”
参与调查者中，超过半数是每天从父母手中领取零用钱，93%的新加坡孩子将零花钱用在购买食物上；94%选择将部分零用钱储蓄起来，其中71%将零用钱存入扑满，其余的选择将剩余的零用钱存入银行或交给父母保管。
梁雨荣说，“趣志尼亚”儿童职场主题乐园让孩子培养起金钱价值观，了解储蓄与消费两种不同概念。“当孩子晓得未雨绸缪时，他们通常会将零用钱存入扑满，却不存入更有安全保障、可以生利息的银行。我们有责任向孩子灌输更佳的理财方式，而且必须从小养成这个习惯。”
从小灌输理财观念
育有四个孩子的邵明芬是全职家庭主妇，因为要全心照顾孩子，舍弃一份银行高职。
她说：“我和先生对于钱财管理非常重视，这或许跟我们的家庭背景有关。而且我读大学的时候，已经接触许多成功的企业家，了解财务管理的重要性，也是事业成功的关键，因此，我们从小就培养孩子妥善处理金钱的观念。”
她记得小时候，每年会定期陪父母到银行去，看他们领取定期存款的利息，然后一起高兴地去买她喜欢的洋娃娃作为礼物，这是她非常期待的一刻。
她说：“我读小学时，将父母给的零用钱储蓄起来，然后向班主任购买邮票，贴满一整张邮票卡纸后，老师会将它存入银行。”这是她最初接触储蓄的概念，把钱存入银行能够“钱生钱”。
现在，她的四个上高中和中学的儿女也一样，每星期将一部分零用钱储蓄起来，累积三个月后，一起存入银行，这已经成为生活习惯。她说：“从小学开始，我一次过给足他们一个星期的零用钱，让他们自行规划消费。不过，我的规定是无论多少，都必需有所储蓄，不胡乱花费。”
她和先生非常重视亲子生活，她十多年前放弃高职高薪没有经过太多的挣扎，因为希望能跟几个孩子一起“长大”。她认为时间稍纵即逝，现在回头看，他们和孩子的关系非常亲密，能够分享快乐与伤悲，这不是职场成就所能比拟的。
每天与父母相处2.8小时
上述调查也特别列明孩子与父母相处时间（亲子时光）的需要程度。梁雨荣指出，新加坡孩童每天跟父母的平均相处时间为2.8小时，只有22%的亲子时光超过5小时。调查问及孩子们是否愿意每天多花时间跟父母相处，91%的答案是“愿意”，显示孩子心目中渴慕父母相伴，随时沟通。
这个调查结果，也透露新加坡孩子的志愿选择，如：医生（17%）、科学家（9%）、飞机师（7%）、警察（7%）、教师（7%）等等；马来西亚的孩童的志愿选向调查结果也大同小异。
梁雨荣说，一般上，孩子只会想到那些他们认知（存在感）较多的行业，若他们从小在家里或学校较少接触到各行各业的知识，那么将来他们选择的工作范围也会变得局限。因此，学校的“职业”教育很重要，让学生对不同行业的工作性质与潜能开发有所涉猎，了解自己的长处，为将来的事业发展奠下基石。
邵明芬认同这点。她说：“我和先生从事财务专业，但是我们也让孩子了解职场不同的工作，如果他们将来也跟我们一样，跟‘钱’打交道，我们也无所谓。但是，若能发挥自己所长，那将更理想。”她一个女儿在体育学校求学，这是她的选择，父母给予全力支持与尊重。
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