64岁的钟宝葵在淡滨尼尚育的人民行动党社区基金会Sparkletots幼儿园教学虽已超过20年，但这名资深教师仍觉得自己有必要进修，向其他年轻教师学习，交换教学点子。
高中毕业后原本已被教育学院录取，钟宝葵却因一些私人原因放弃了就读机会，但她始终没忘记育人的初心。她在22年前重返职场，当起幼教华文教师，今年还获颁杰出学前母语教师奖。
64岁的钟宝葵精心设计课堂活动，希望孩子们快乐学华文。她说：“只要还有能力，我想一直从事这个工作。”
这名德明政府华文中学校友求学时就想要执教鞭，但因一些原因放弃到教育学院就读。她后来在政府机构工作，孩子上小学时辞工在家，直到长子上中学时才回到职场。为了实现当教师的愿望，她拿起电话簿拨电给住家一带的一所所幼儿园，询问是否要请华文教师。
她被一所幼儿园录取后半工半读，上午教学，下午上学前教育课程。就这样，钟宝葵在淡滨尼尚育的人民行动党社区基金会（PCF）Sparkletots幼儿园教学超过20年，但这名资深教师仍觉得有必要进修，并向其他年轻教师学习，交换教学点子。
“孩子都很好玩，所以我们得通过不同方式，以游戏、角色扮演等让孩子在互动中运用华文。有些孩子可能缺乏自信，我就会让他们有更多机会回答问题。”
她也曾带学生到巴刹和邻里商店，让学生尝试以华语和店员交流。
她非常重视与家长的协作。钟宝葵记得，有一名男生只能用英语回答她。男生的父亲是非华族，母亲是华族，她于是建议男生母亲每天花一部分时间以华语和孩子沟通，养成习惯后，那名男生更愿意使用华语。
每天面对活泼好动的孩子，需要很多耐心和精力，但钟宝葵一点也不觉得累。“有时，学生说‘钟老师，我们喜欢你。’或是问我‘钟老师，你会来上华文课吗？’看到学生对上课的期待，我就很开心、很满足。”
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