两年前因课程所需而报读的基本说书课程改变了法希姆和伊莉莎白，让他们爱上这门有千年历史的说书艺术。对他们而言，说故事不再只是课业需求或兴趣，更是自己长远的目标。
虽然自幼参与戏剧表演，法希姆和伊莉莎白却从未想过自己会喜欢上看似沉闷的说书艺术。但两年前因课程所需而报读的基本说书课程改变了他们，如今两人已成了说书常客。
同为20岁的法希姆（Fahim Murshed，右）和伊莉莎白（Charlotte Elizabeth，左）目前就读于拉萨尔艺术学院表演系三年级。
法希姆受访时直言，自己曾对这门有千年历史的艺术有偏见，认为讲故事就只是把书的内容或亲身经历读出来给别人听而已。“直到上了课后才发现，这其实是门很珍贵且多方位的艺术。说书除了需结合表演技术，也给予表演者空间与观众互动和发挥个人创意。”
根据自己的风格，法希姆擅长利用乐器带动观众，伊莉莎白则更常用色彩缤纷的布料吸引观众注意力。
比起其他表演形式，伊莉莎白认为，说书更具互动性，有种“魔力”能把人们带入故事中。几个月前在一场公开艺术活动上，伊莉莎白更意外地“引出”了副总理兼财政部长王瑞杰参与表演扮大象。
伊莉莎白忆述：“当时我在说老鼠被石头困住的故事，需要从观众里找出能扮演不同动物角色的人帮忙把老鼠救出。令我非常惊讶的是，到场参观的副总理王瑞杰竟挺身而出，变身‘大象’，和我肩并肩把石头推开。”
法希姆和伊莉莎白对说书的热忱，获课程导师、本地说书人卡米尼（Kamini Ramachandran）赏识。卡米尼邀请两人加入她创办的非盈利组织“讲故事中心”（The Storytelling Centre Limited），继续接受指导。
虽然课业繁忙，但法希姆和伊莉莎白在过去一年多里，每个星期必定抽时间到中心练习，表演次数更已多得数不清。对他们而言，说故事不再只是课业需求或兴趣，更是自己长远的目标。
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