家庭单位日益缩小，不少孩子没有兄弟姐妹，独自成长。27岁的南洋理工大学机械工程系应届毕业生李家有，于是制作了一个学伴机器人“Tama-Go!”，陪伴幼童一起学习。
李家有说：“我非常喜欢小朋友，尤其偏爱我两个可爱的表弟妹。然而，我发现他们都是在小家庭成长，有时感觉寂寞，刚好大学毕业作的截止日期快到了，所以决定制作一个机器人送给表弟妹，陪伴他们学习。”
Tama-Go!的设计灵感源自李家有之前看过的日本动画“数码宝贝”（Digimon）里的一个角色“数码蛋兽”。“数码蛋兽”没有嘴巴，面部是一个电子屏幕，表情都由像素组成，这和Tama-Go!非常相似。
可爱的造型让李家有的表弟妹非常期待与Tama-Go!互动。每次家庭聚会，他们都会询问Tama-Go!是否也一同随行，他们希望和它互动玩耍，这让李家有相当欣慰。
Tama-Go!能通过电脑遥控，并且会根据不同情况，通过屏幕做表情，和幼童互动。因为表情逼真，Tama-Go!深受孩子们喜爱，让他们感觉格外亲切。
机器人不会说话
机器人内设摄像镜头，能让用户的父母，通过电子程序观看幼童们的学习过程。有趣的是，李家有刻意不让Tama-Go!具备说话的功能，因为他认为与人类互动还是必要的，不该因为用机器人来取代与家人沟通相处。
李家有说：“机器人应该只是辅助人与人之间的活动，而非颠覆人们的互动。制作Tama-Go!的原意，反而是要让孩子们走出虚拟世界，不只是和平板电脑里的人物沟通，而是可以和实体进行交流。”
花费接近1000元和半年制作的Tama-Go!建立在Raspberry Pi平台，目前还处于研发阶段。李家有也在探索为Tama-Go!融入更多功能，辅助父母们通过机器人，了解孩子的心理。
李家有说：“现阶段的Tama-Go!允许父母们通过电子应用程序观看机器人通过录像镜头录下的画面，观察孩子的进展。但我希望，它日后可以拥有更多功能，像是通过数据分析幼童们心理，甚至更聪明，能协助幼童完成日常的任务。”
李家有希望能找到商家大量生产，让更多父母用这个机器人。他过后可与这些父母沟通，了解Tama-Go!可以如何更好地服务他们，增进亲子间的关系。
李家有正积极征询设计师和工程师，一同完善Tama-Go!的功能和外观，另外他也在寻找有意投资的商家，有意者可与他联系：contact.minhtet@gmail.com。
（作者是南大通讯员，受访者提供照片）
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