陈能端：打破学校的藩篱

硕士毕业后，我于2006年下半年加入《联合早报》担任记者，主要采访教育线新闻。年底是放榜旺季，那年印象深刻的采访事项之一是N水准会考成绩揭晓的日子。因为我就读的中学并没有开设普通源流课程，随后在高中和大学也没有结交到毕业自普通源流的朋友，所以对这个制度相当陌生，得事先做很多功课。现在想想，若非记者的工作性质和历练，或许至今我的生活圈子和知识面仍会是相对封闭的。

忆起这件事和中学分流制度走向历史，不无关系。围绕这个课题的舆论，大多讨论新政策起到的去标签化效应，这点让我感触特别多，我由衷地希望分流制取消后，能够促进年轻一辈的融合，缓解阶级分界的固化。

过去几天，我向身边较年轻的同事和在学生报实习的高中毕业生做了小调查。