查看冠状病毒19最新报道

交流站:以孩子的心态感受课文

笔者期望新课本、新教材会为学生带来学习华文的激情与欢愉。(互联网)

字体大小:

日前,笔者在教了中一新课文《一个蛋两个蛋三个蛋》后,认为课文是以孩子的心情及感受去看待和处理问题,感情很真挚,情节也很生动,深深地打动了中学生。个人以为,要与作者共鸣,须有一颗童心,要以孩子的心态去感受课文。

学生在上完课后,还在谈论马小跳的经历,没有学生认为马小跳是虚假的人物。在看完整篇课文后,我与学生讨论一个问题:“你们认为马小跳完成任务了吗?为什么?”学生的看法不一,有的认为完成了,因为马小跳至少尽力地保护了一天的蛋,他在这一过程中表现出很强的责任心,一次比一次更用心地护蛋;也正是因为这样,赵老师最后表杨了他,所以也算是完成了任务。但是,也有学生认为马小跳没有完成任务,因为他没有按照老师一开始的要求,将鸡蛋保存三天。经过这样的讨论,马小跳的护蛋行动启发了学生的思考,虽然他们的意见不一,但都领悟了责任心的重要性。

“鸡妈妈孵蛋很辛苦,父母养育孩子也很辛苦”,护蛋行动当然不能与鸡妈妈孵蛋及父母养育孩子相比,却让我们的孩子感受到小心翼翼、充满关爱的行为的用心良苦。

我让学生也参加“护蛋行动”,让学生感受马小跳护蛋行为的不易及所遇到的困难。与马小跳的经历一样,有学生在地铁上与人擦撞时,把蛋给撞破了。学生第一时间发短信向我报告这一件事,没有懊恼和难过,只有无奈。

文章结尾,淘气包马小跳伤心地哭了起来,其实是很理性化及人性化的结尾。正如马小跳所说:“赔我一百个我都不要,我就要这一个”“这是我保护了一天的鸡蛋”。

总的来说,学生都喜欢淘气却又认真护蛋的马小跳。上课时大家乐哈哈,学生期待上华文课。在休息时间经过课室时,有学生拿出课文在阅读,喜见他们的主动和积极。期望新课本、新教材会为学生带来学习华文的激情与欢愉。

LIKE我们的官方面簿网页以获取更多新信息