严孟达：成也分流 败也分流

“亲爱的朋友，小六会考成绩明天就要公布了。我在这里祝福大家！无论你最终获得的成绩比预期好或坏，我希望你能继续努力学习。记得，学海无涯。在了解不同学校的特质和计划后，选出最适合你的中学。”——这是2011年11月小学会考放榜前夕，时任教育部长的王瑞杰在面簿上写下的简短而温馨的留言。一年后的小六会考中全国成绩最佳，以及各校的顶尖学生的名字也不再公布，“状元榜”成为历史名词。

1981年中一学生根据小六会考成绩被分配到“特别”“快捷”“普通”三种源流，新加坡教育从此开展一个长达近40年的分流教育时代。多少年来多少学生背负令他们自尊受损的标签，有些人可能更加自暴自弃，也有些人忍辱负重，最后在人生路途上拼出一片天。

新加坡的教育在国际上享有盛誉，学生的数理能力经常在国际竞赛中拔头筹，这些成就为分流教育强力护航；再加上统计数据也证明，分流教育把高达30%以上的辍学率降低到1%以下，我国学生基本上接受了10年的正规教育。