庄永康:怎样维护良好的双语教育

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教育是百年树人的事业。(档案照片)
教育是百年树人的事业。(档案照片)

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谈到新加坡的教育政策,1987年是个分水岭。这一年,国内所有中小学一致采用英文英语为教学媒介,课程中单独设立一科“母语”——即华族的华文华语、马来族的马来文马来语、印族中大多数人的淡米尔语,称为新加坡模式的双语教育,并被引以为国家的骄傲。


蓦然回首,政策的实施已33年了;政策元年出生的婴孩,现在很可能已是当前学生的家长,可见影响的深远。双语教育政策的初衷,是值得肯定的。然而,游走于中英文报界多年,也曾多次参与相关研讨的笔者,却对政策实施后的风风雨雨深觉感慨。


2009年5月9日,本地有2400多人联署请愿,要求教育部遏止华文程度继续走向滑坡。而在另一方面,埋怨华文积分影响升学的国人也提出抗议,致使教育部撤销了有关规则。

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