林志蔚：小班制可让教师更专心教学

在最近的国会拨款委员会辩论时，我向教育部提出建议，希望他们考虑在某些指定科目上，特别是在数学和语言教学方面，缩减班上学生人数。

若从相关数据观察，新加坡学校班级学生人数平均约33人，比一般工业化经济体的平均20名学生要高，也比其他东亚经济体如韩国、日本的平均25人多一些。当然，有一些校办的课外补习班和编班有较少学生人数，也有些课堂有将近40名学生。新加坡的师生比率，虽然接近其他发达经济体的平均，但仍然偏高。新加坡的教师除了教学以外，往往也须负责课外与非学术性的职务。

谈到提升学校资源的时候，经常接到的回应是：我国教育成就在全世界数一数二，为何要更动？既然没出问题，为什么要花费精力去改变？