嘉年华邀专家为看护者授课 从日常生活中教导特需孩童更有效

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林方辉医生(左)和关谷音提倡家长要在孩子的早期介入过程中扮演更积极的角色,而不是什么都听专业人士的。(陈斌勤摄)
林方辉医生(左)和关谷音提倡家长要在孩子的早期介入过程中扮演更积极的角色,而不是什么都听专业人士的。(陈斌勤摄)

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林方辉医生接触到一套美国早期介入实践理念后,才意识到自己虽专门研究儿童发展障碍,却似乎过于偏信和依赖专业治疗,忽略了日常生活和家庭才是特需儿童更重要的“老师”。

林方辉医生(47岁)的大女儿(16岁)是特需儿童,成长过程中,当时还在公共医院工作的林方辉总是疲于带着孩子参加各种早期介入治疗。

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