过去20年来，入学的小一新生当中，来自同时使用英语和母语作为沟通语言的家庭，从 83%提升至90%。
教育部长王乙康今天为首届“早报文学节”主持开幕仪式上致辞时，透露这项小一新生入学调查的数据。
王乙康说，我国作为多元种族文化的社会，英语是共通用语，许多家庭的主要沟通语言，也因此逐渐变成英语。尽管如此，使用双语的本地家庭，正在逐年增加。
在双语愈加普及的环境中，本地学生的母语水平展现较大的差异。王乙康强调：“对于母语水平较低的学生，我们应该帮助他们提升语言能力。对于水平较高，而且喜爱母语到学生，我们需要鼓励他们充分发挥潜能。”
王乙康说，在教育部双语政策下，大部分学生在求学时期打下母语学习的基础，踏入社会后，就能在这个基础上，进一步加强自己的语言能力。
王乙康指出，既然语言学习是一项必须终身努力不懈的工作，就应该将它列入“技能创前程”计划，让国人有系统地继续进修母语。
我国自2006年和中国教育部属下国家汉办合作，开发了商务汉语考评系统，至今培训一万名学员。今年初，精深技能发展局再次和汉办合作，把这个系统升级为国际版，让学员可以考获受到国际认可的证书。国人可以在精深局委任的培训机构，包括新加坡中华总商会商学院、新加坡国际管理学院和南大孔子学院，继续进修华文华语。
此外，中华总商会商学院也正在和人民协会商讨合作，将母语学习推广到社区，包括在民众俱乐部和联络所，开办华文培训课程。这类社区母语培训项目，未来也将扩大到翻译和口译的领域。
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