交流站：学前儿童的双语教育

刚出炉的“2020年全国人口普查”第一批数据指出，本地五岁以上居民人口当中，有48.3%在家中最常说的语言是英语。人口普查也发现，本地常说英语的家庭当中，有87%在家里也说第二种语言。

婴儿（零岁至两岁）的主要交际工具是身体接触及表情变化。随着婴儿的成长，言语交际的优越性越来越明显。这种变化促进了幼儿期（三岁至六岁）言语的迅速发展。如果说婴儿期是掌握华语的准备期，那幼儿期则是初步掌握华语的时期。在短短几年里，幼儿不仅能理解成人对他讲的话，而且能够运用口语比较清楚地表达自己的想法，还能根据成人的言语指示调节自己的行为。

家长是幼儿获得语言的第一任老师，家庭是幼儿获得语言的第一个环境。家长的教育程度、教养模式、对子女教育的态度、家庭生活环境，直接影响幼儿对语种的选择及华英双语的表达能力。零岁至六岁是幼儿学习语言的黄金时期，家长扮演举足轻重的角色。以下几个策略，有助于家庭创设双语的家庭环境：