交流站：小学科目编班计划 为学习提供灵活性

2008年，小学开始实行科目编班计划（Subject-Based Banding）。它让学生在小五和小六时，可以根据他们在各门科目的优势和能力，选择修读普通水平（Standard Level）或基础水平（Foundation Level）科目。这使学生能够在他们擅长的科目上发挥潜能，同时在他们需要更多帮助的科目上打好基础。

教师们发现，科目编班使他们能够更好地调整教学进度，以满足学生的不同学习需求，从而不会让学生灰心丧气，而更专注于每门科目。

根据科目编班计划，小五和小六的班级由修读普通水平和基础水平科目的学生混合组成。这为学生提供了与不同学习能力的同龄人互动的机会。将不同科目组合的学生编入同一班级，也减少了人们对标签化和污名化的担忧。