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本地华语文教育和程度的课题长青不衰,除了情感上的原因,还关系到新加坡是否会沦为单语社会,不但丧失既有的双语国际竞争优势,更不利于社会多元种族和谐共处的国家利益。

所谓的母语边缘化现象,一来是正规教育主要用英文授课,教材也主要是英文,学生学习时间不够,自然不易掌握好;二来是社会上母语文的空间越来越少,公共场所的指示牌多只用英文,广播也以英语为主,学子少接触,潜移默化也接受了母语没有地位、不重要的事实。

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