最近有关华语和方言的讨论颇热烈，我对此问题亦有感触，在此抒发一点意见。
这些讨论文章可分成一方认为方言是阻碍华语的学习，影响进度的因素，另一方认为方言不但不会影响华语学习，反有相辅相成的功效。我较倾向后者，方言不但不会影响华语的学习，反而由于同书同文更能相互融合，相辅相成。
在上世纪五六十年代，本地各方言群，如福建、潮州、广东、海南、客家、福州等华人，多为华校生，他们在学习华文华语时全无因在家讲方言而受影响，反而融会贯通，华语流利，方言也流畅，大多数人还能讲两三种其他藉贯的方言，有些还会马来语。方言不但不阻碍华语的学习，反而因懂得多种方言，在寻职或工作方面占优势。
当初推广讲华语运动的口号是：多讲华语，少说方言，并没有说放弃方言，看看今日40岁以下的国人，绝大多数都是讲新式英语，华语沦为次等语言，能讲方言的更是凤毛麟角。当年煞费心思推广少说方言的讲华语运动，想不到成就了今日的英语一枝独秀，成了国人的共同语言，而底蕴丰富的方言却逐渐式微甚至面临消失。
看看香港回归25年，700万港人现在都能讲不错的普通话（华语），更能保留自已的粤语，他们何曾放弃广东话。台湾2000多万人口，学校全以华语授课，闽南人占90%，他们都能讲流利华语而保留闽南话；本土闽南剧更是走入千家万戶，把闽南话保留得永久不衰，一代传一代。总之，从香港和台湾的例子来看，方言绝对不是防碍学习华语的绊脚石。
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