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华语文学习讨论的热度,反映了国人对课题的关心。至今的主流意见,仍然还是从如何贴近学生的能力和激发他们的兴趣着眼。这当然很有必要,但本质上还是在普及和基础的领域内探讨。语言的社会水准必须在普及之外,包括提高的需要。

对华语文学习多管齐下的另一种思路,应当放在如何提高,因为这方面的需求肯定是存在的。对于家庭用语仍然是华语的学生,如何引导他们发掘兴趣,对于华文背后的文化元素以及一整套的价值系统的认识,显然同样重要。

这就必须在教材内纳入唐诗宋词、文言文选等能够提高学生语文程度和思考能力的工具,在培养他们语言水准的同时也促进他们对中华传统文化的审美能力。唯有如此,华语文在本地社会的生命力才有未来和希望。

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