很多人在谈华文学习的时候，着眼于课程、教材、方法等等，但好像有个关节点是有意无意不谈的，就是在一些人心目中，方块字比起字母是难学的。这种印象对早期华校生来说应该不陌生，他们习以为常、驾轻就熟的方块字，在与纯英校生接触过程中才发现，对后者来说，那完全是另一种难以掌握、不知道怎么画出来的文化产物。今天或今后的世代有没有同样感觉，会决定他们学习华文的意愿。

但无论中英文，语文学习本来就是文化学习的重要一环，包括字义。像读者指出的“倍”字，可能受英文影响，常出现不恰当的使用现象。更糟的是，被视为标准依据的中国有关方面，字义或词义也常出现模棱两可的问题，导致使用者莫衷一是。