谨答复《联合早报·交流站》于3月30日刊登的张国城读者投函《采取灵活创新教学法助学习华文》：
我们感谢张先生提出采用创新教学法，培养学生对母语学习的兴趣。
教育部和学校同意，多样化和互动教学法有助于强化学生对母语学习的体验。目前，我们的教师采用多元化和富创意的教学法，例如：讲故事、角色扮演和游戏模式，使母语学习更生动有趣。我们也定期检讨母语课程，以确保它与时俱进并满足学生的学习需求。
教育部也与三个母语学习和推广委员会，以及各社区伙伴密切合作，为学生创造有趣的平台来学以致用。例如，推广华文学习委员会最近刚推出一款名为“谁是推理王”的身临其境侦探游戏，以激发学生对华文学习的兴趣。每年也有其他互动学习平台，如：“新空下”全国学生新谣节、世界书香日暨文学四月天、“与声剧来”中文广播剧创作比赛和全国中学生灯谜比赛，让学生发掘华文学习的乐趣，并与自己的文化根源保持联系。
教育部会继续与我们的伙伴和家长合作，为学生提供有趣和真实的语言学习环境，让他们终身学习并热爱母语。
（教育部 课程规划与发展司（第一司）统筹司长汪光鸿）
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