教育部早前宣布，从今年开始，中小学取消所有年级的年中考试。这是为了减少家长及学生的焦虑，同时让学生有更多空间和时间，探索新知识和提高学习兴趣。
取消年中考试后，教师可利用腾出的时间进行灵活评估方式，了解学生的学习进展。学生能更专注于学习知识和技能，而不必过于看重分数。从教育部的角度，测验或考试是为了提供反馈，让学生了解自己在学业上的进度，也让家长了解该如何帮助孩子，以达到更理想的学习效果。
教育部长陈振声说：“不再以单一考试成绩或文凭来评估一个人的能力，而是着重于让学生学习重要的生活技能，加强学生的全方位发展。”但教育部并没有否定考试的价值。要了解学生的学习是否有进步，能否吸收所传授的知识和技能，仍然有赖于灵活的“测试”和评估。
最近我孙子的学校，在发给家长的通告中也说明：校内评估的目的，主要是让学生通过及时的反馈来学习和成长，避免过分强调考试成绩，以减少他们的压力。学校也吁请家长合作，让孩子知道学校测试的目的，是为了了解他们的学习进展和给予反馈。
学校把年中考试改成第二学段测试（Term 2 Weighted Assessment）。学校规定各年级测试的项目。以华文为例，各年级测试的重点不同，其中包括听力、朗读、会话、语文应用、篇章理解、写作等。家长注意到，各年级有所偏重，比起过去的年中考试，项目也少了。
其实，学校定期给学生进行测试的价值是不能低估的。一、测试有助于提高学生的思考和记忆力，促进他们的应变能力；二、了解学生的强项与不足之处；三、激发学生的主动性和积极性，有助于增强他们学习的内在动力；最后，也让教师能更好地制定教学计划，有针对性地加强学习效益。
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