教师，是既富有满足感，也充满挑战的职业。唐代大文豪韩愈《师说》有云：“师者，所以传道受业解惑也。”但随着时代的发展，人们对教师的期望也大大提高了。
随着数码与人工智能科技的渐渐普及，教学工作变得不再那么单纯。ChatGPT的面世，使得“受业”的环节，出现翻天覆地的思维变化；甚至有人提出，教师的工作是否也会有被人工智能取代的一天？
然而，社会越复杂，资讯和科技越发达，年轻一代的想法和观念就会面对更多更大的冲击。对思想尚未成熟，情绪还未稳定的学生而言，除了家长以外，最能直接引导和形成影响的，莫过于身边的教师。为此，“传道”和“解惑”成为新时代教师使命的新侧重点。
教师对年轻人价值观的形塑，可以说和家庭教育并驾齐驱。特别是在小学阶段，教师对学童的“要求”有时还真的有如“圣旨”般的效应。教师的“认同”与“赞许”，更是小孩子积极前进的莫大动力。教师永远都有需求，只是角色会不断演化。
