交流站:反思幼儿园虐童事件

读者认为,主管幼教的政府部门,应多关注幼师的职业定位问题,让这份职业获得多一点尊重。在校园管理制度方面,也明确幼儿园管理者的工作内容、管理方法,防止失当行为的标准作业。(白艳琳摄)
读者认为,主管幼教的政府部门,应多关注幼师的职业定位问题,让这份职业获得多一点尊重。在校园管理制度方面,也明确幼儿园管理者的工作内容、管理方法,防止失当行为的标准作业。(白艳琳摄)

字体大小:

不久前曝光的幼儿园老师虐童视频,引起舆论的轩然大波。我觉得大家该冷静下来,想想问题到底出在哪里。我认为,我们除了须要提升一部分幼教教师的职业修养之外,还有很多方面也应做出努力,改善学前教育行业的一些不足之处。

首先是幼儿园的内部监管。如果校长平时对教师的行为有足够的监督,并为教师的工作提供足够的帮助和指导,很大程度上可以避免教师出现过激的行为。当然,这里也要对管理层提出另一个问题,那就是如何界定教师处理问题的权限?遇上特别好动调皮的孩子,当“爱的教育”失效时,教师还有哪些应对方法?管理层应有明确的指示,让教师的课堂纪律管理,不至于束手无策。

其次,在培育孩子方面,父母的责任也不能缺席。父母应多给教师一些理解和支持,积极参与幼儿的基本教育,让教师把精力放在更重要的事情上。我的一位幼师朋友说,一些父母经常给教师布置各种琐碎的任务。有些家长曾要求教师想办法让不爱喝水的孩子喝完几壶水,而且必须全部喝完,甚至会在接孩子时检查水壶或回家检查孩子的尿液颜色,确认教师是否有完成给孩子喝水的任务。我觉得,家长可以请教师帮忙监督并鼓励孩子喝水,但强迫教师做这些事,就不太合适。

幼师的职业定位、校长的职责、教师与家长之间的关系,也应明确界定。我觉得主管幼教的政府部门,应多关注幼师的职业定位问题,让这份职业获得多一点尊重。在校园管理制度方面,也明确幼儿园管理者的工作内容、管理方法,防止失当行为的标准作业。当局也应向家长解释幼儿园或托儿服务的责任范围,避免对教师有不切实际或不合理的要求。

这些改进建议,对提升整体学前教育行业的环境生态,甚至整个幼教行业的发展,都非常重要。

LIKE我们的官方脸书网页以获取更多新信息