青年是国家未来的主人翁，国家未来的前景，取决于青年的能力和素质的培养。
学校会安排并鼓励学生自愿报名参与社区服务项目，希望通过参与这些活动，加强学生的品格教育。品格与公民教育是新加坡教育部21世纪技能框架和学生学习成果的核心环节之一。
目前，大多数青年在实际生活的接触面有限。除了课业或课程辅助活动，有些可能还参与一些艺术、体育或特别才能的课程与培训，但离开自己的生活圈子，走入社区，了解社会上较不幸的群体的生活情况的机会并不多。
因此，与其说年轻人不关心社会、国家或区域与国际局势，更准确的说法应该是，基于多数青年的生活节奏和方式，所谓的社会意识、国家发展和世界观，缺乏进入青年生活视野的契机，这是必须加强的外部环境因素。新加坡携手前进运动的主旨，就是要弥补这一点，重新建立新的社会契约。
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