和谐的同学关系能帮助建立积极的学习环境；然而，霸凌行为时有发生，应该举报，但也可能带来心理压力。
举报霸凌行为一方面可帮助受害者脱离痛苦，但另一方面举报者可能成为新一轮霸凌的目标。因此，举报时须要衡量自身安全、他人利益及学校的应对态度。若能通过学校的保密举报渠道，既保护举报者，又能有效打击霸凌现象，是比较理想的安排。
人类与自然的关系也是一种相处之道。如何与自然和谐共处，须要人类的自我约束与环保意识，必须尊重生态系统的平衡，不可一味追求短期利益而忽视长期的可持续性。建立与自然的良性互动关系，不仅关乎环境保护，更是对未来人类生存的责任。
