新加坡国立大学近日丢弃图书馆藏书的事件继续发酵，国大学生与邻国教师均投函表达关切。这些声音的出现，说明这次事件已超越学校或国界，成为关乎教育理念与文化价值的公共议题。

从反应来看，年轻一代对知识的尊重与保存仍有坚持。他们质疑为何图书未合理转赠或公告处理，并指出这不仅是资源浪费，更折射出制度对书籍价值的轻忽。许多发展中地区求书若渴，此类浪费令人痛惜。

事件应促使我们反思，高等学府不仅是研究与教学场所，更肩负着文化传承的责任。在资源处理上，透明度、前瞻性与合作意识至关重要。例如建立书籍共享平台，或与本地社区、区域内学府合作再分配资源，不仅可避免浪费，更能扩大知识的生命力。

从多方回响中我们看见，教育的影响不限于校园之内。唯有在制度设计中真正体现对知识的敬意与社会责任，才能赢得公众认同。希望集体的反思能成为教育进步的契机。