从学校生活的细节、作家演讲的反思到方言姓氏的传承观点，本期学生的来稿层面多元，论理清晰，也看得出相当深刻的思考。
学生愿意以华文写作并且能清楚表述自己的想法，不仅值得鼓励，并且令人宽慰，说明新加坡社会虽普遍使用英文英语，华文华语还是有一定的生机，只要提供足够的园地和平台，增加华文的使用机会，就能维持本地华语文保持在一定的水平。
语文的应用是一回事，更难得的是，从众多来稿的中学生和初院生作品中，可以看出一些青少年的思考能力是不俗的。懂得思考甚至深入探究事物，是教育的根本宗旨，也是创意的基础，从文化到经济发展，都需要这样的能力。
