最近各大媒体纷纷报道和讨论怎么解决校园霸凌事件，《联合早报》8月28日头版也报道教育部长李智陞在对话会透露，从四方面着手应对校园霸凌，包括让学生更容易举报。我认为这是不够的，应该从更多方面探讨。
我儿十多年前，因为比较内向，也曾在初中时被霸凌。我们教导他学会自卫，送他去学习武术，如果被欺负到不能忍受，要懂得自卫，适当地反抗，但不能伤害同学。有一次在课室里被几个同学霸凌，忍无可忍下，拿起椅子自卫，不过没有伤到他人。我们被通知到学校见老师和校长，学校认为孩子有暴力倾向，最后他被罚每天下课后留班和接受辅导。我们要求见欺负我孩子的家长，不过学校没有安排，最后也不了了之。
学生在学校内外被同学霸凌的事件一直存在，很多时候，校方都不敢也没有能力解决问题，认为这是学生的成长过程，他们必须学习沟通和交流；要等到被霸凌学生受到非常严重的伤害，才发现事态的严重性，不得不处理。今年6月亚洲新闻台节目报道，韩国拥有完善的反欺凌法律，2004年颁布的《校园暴力预防及对策法》规定，学校有义务报告疑似校园暴力案件。新加坡教育部应该认真研究，是否也把霸凌当作青少年犯罪处理，警戒一些学生霸凌同学的后果。
