在数码时代，青少年接触二次元文化越来越多。有人担心沉迷问题，但合理的二次元体验，不仅能丰富孩子的兴趣爱好，还能在心理上起到积极调节作用，有助于避免自我激进化，促进心理健康。
本地曾有少年在网络上接触恐怖组织的激进内容而自我激进化的事件，引发社会对青少年心理健康和网络影响的关注。问题背后原因复杂，但我认为，如果孩子能在虚拟世界中找到安全的情绪宣泄和价值认同渠道，就可能避免走向极端行为。
健康的二次元角色为孩子提供安全的情绪出口。通过角色代入和投射，孩子可以在虚拟世界中表达喜怒哀乐和生活中的不顺利，不必把这些情绪发泄到现实社会，危害他人。
二次元角色对我的心理成长起到不可替代的作用。我是个15岁的学生，学业繁重，但也关注儿童权益等社会议题。日本动漫《孤独摇滚》角色后藤一里，让我学会建立自信。起初，我不敢向国际组织或非政府组织发电邮提问题，但在她的鼓励下，我逐步尝试行动。先给黄循财总理写信倡导儿童保护，再向联合国儿童基金会（UNICEF）发电邮提出同样问题。UNICEF很快回复我，确认电邮已转交相关部门处理。这让我深切体会到虚拟角色的正面影响，可以在现实中激发行动力和社会责任感，也意识到兴趣与社会责任并不冲突，反而可以相辅相成。
二次元作品强调友谊、坚强、正义与合作，都是青少年应当拥有的品质。在缺乏积极引导的情况下，青少年可能容易被极端群体或激进言论蛊惑，二次元作品则为他们提供健康的认同范例，让心理需求得到满足的同时，降低激进化风险。
二次元还能提升孩子想象力、写作和艺术创作能力。丰富多彩的角色、有趣的剧情以及线下角色扮演（cosplay）等活动，不仅可以让孩子变得自信开朗，也能让他们在面对挑战时更有勇气，而非退缩。通过创作或模仿角色，孩子还可以练习表达、合作与沟通的能力，对现实生活中的人际交往和学习都有帮助。
当然，二次元文化的积极作用须要正确引导。家长和教育者应关注孩子的兴趣和心理需求，引导选择健康、积极向上的作品，并鼓励现实社交与活动结合。学校和社区也可以适度开展相关活动，比如分享喜欢的角色、交流正面故事。
总之，二次元文化并非单纯娱乐，它为孩子提供心理调节、价值认同和创造力发展的空间。教育者和家长应当看到潜在的正面价值，让孩子在兴趣与心理健康之间取得平衡。
