政府在2020年发放的500元一次性技能创前程培训补助即将在年底到期。出于对人工智能（AI）的兴趣，我在技能创前程网站寻找相关课程，最终选了一门为期两天的“利用生成式AI提升效率和内容策略”课程。
在这两天密集的AI战略课程中，导师采用启发式与互动式教学方法，成功吸引不同年龄层学员的积极参与。课程结合大量真实案例和实践经验，不仅激发学习兴趣，也收获良好反馈。
除了介绍AI与生成式AI的潜力及前沿趋势外，导师还重点讲解相关伦理与法律议题，如诈骗、欺诈、版权纠纷、数据隐私，以及AI对就业的影响等潜在道德挑战，这些都与当前备受关注的AI治理密切相关。
新加坡正积极推进智慧国蓝图，并通过全国人工智能策略2.0，加速AI技术的应用发展，借助AI提升国民生活品质、推动经济增长、强化社区建设，同时强调负责任的AI实施、人才培养，以及在医疗、智慧城市、物流等关键领域的创新。
本次课程的学员来自不同年龄层。在学习过程中，我发现部分年长学员在基本技术操作上仍较为生疏，例如使用Singpass扫码签到或完成实践任务，导致流程上的延迟和不便。然而，值得肯定的是，其他学员展现高度的合作精神，主动帮助年长学员操作设备，不仅维持课堂秩序，还营造互助友善的学习氛围。
年轻时，我们可能更热衷于探索与尝试；中年时更注重深度与专业；到了晚年，则倾向于分享与传承给下一代。无论处于哪个年龄段，拥有怎样的教育背景，我们都应以积极的心态看待终身学习的理念。我们不必无所不知或学识渊博，但可以专注于提升自己在特定兴趣或爱好方面的知识。通过互动拓宽朋友圈，共同的兴趣是建立友谊的桥梁，也能帮助我们在生命的不同阶段调整人生观。
