在人手一机的时代，刷短视频已成为最普遍的生活方式之一。笔者最近频繁刷到一类关于佛系家长的短片，他们不再将目光聚焦于孩子的成绩，而是更看重孩子的身心健康。“鸡娃”渐退，“佛娃”涌现，这无疑是一个令人鼓舞且深思的现象。
佛系家长的出现，在某种意义上，其实是教育本质的回归，是教育重视全面发展的本质。事实上，我们无法也不能仅凭成绩去评判孩子优秀与否，因为教育不该是割裂的取舍，而应是完整的滋养。家长须要明白一切教育的前提，是孩子在健康快乐的基础上成长，一旦本末倒置，往往事与愿违。
身为一名母亲，同时也是一名学前教育工作者，我始终不认为成绩是衡量孩子最重要的标准。知识，固然是我们与世界互动的一种工具，但它也仅仅是工具之一，而非全部。回想我们曾经在校园拼命学习的知识，在步入职场后真正用到的又有哪些？学校传授的多是知识，而生活需要的多是由知识转化而来的能力。
《傅雷家书》中有一段话令人印象深刻：“成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击。”民国时期的北大校长蔡元培也曾指出：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格。”如果孩子取得亮眼的成绩，却在情绪适应与心理健康方面付出巨大的隐性代价，我们又该如何看待这样的成功？教育和成绩绝不能以牺牲孩子的心理健康为代价。
电影《你好，李焕英》有一段对白深深触动人心，贾玲饰演的女儿对妈妈说：“你未来的女儿会长得很漂亮，很有出息。”李焕英只是温柔地回答：“我只希望我未来的女儿健康快乐就好。”这句台词，曾让多少孩子暗自羡慕？
为什么如今会出现佛系家长，我想原因应该是多元的。有些家长因生活忙碌自顾不暇，转而选择顺其自然；也有些家长在竭力“鸡娃”后，发现孩子依然平凡如初，达不到自己期待的结果，于是放下执念；更有些家长清醒地意识到，学习成绩并不能决定孩子的一生，我们应首先允许孩子全面发展成为一个幸福、健康的人。
真正的教育和爱，不仅须要我们有勇气接纳孩子的一切，也要有信心去相信孩子自身的潜能。从这个角度看，在学习这个问题上，成人或许才是真正焦虑的那个人。我国教育政策不断优化，分流制度也正在逐步退出历史舞台，这无疑是一个积极的信号：教育正在朝着更接近以人为本的理念前行。
