大考结束，学校进入放假的季节。没有出国或打工的学生，不妨考虑写文章投稿给《青年视角》，一方面磨炼自己的华文表达能力，锻炼自己对事物的思考和论述能力。

中学生对自己的经历做出反思，尝试论述一番，是值得鼓励的，尤其是把想法延伸到平日课堂之外。举例来说，课堂讲究安静与秩序，但是考试后学生之间对答案的激烈争论，会激发同学想到其他层面的意义，也是一种思辨能力的锻炼。这些超越课堂学习的思维实践，对于青少年心智的发展有所助益。

在中学甚至小学阶段把握机会锻炼思辨能力，有助于年轻人在进入大学或踏出社会之后，对于更复杂的社会和经济等现象，掌握不同的思考面向。例如许文谦同学对新柔地铁带动新山房地产的思考，便是青少年关注时事也掌握论述能力的好例子。