一个社会的生活水平与发展程度，往往体现于人民的教育水平、文化内涵和个人素质。
卢桂霞读者指出我国成熟社区里有各自的特色，应增设社区博物馆，彰显各社区的生活面貌、建筑风格、饮食文化、历史背景等。若能凝聚居民和社会各阶层，一起为保护文化遗产尽一份力，不仅能让国人和游客更深入了解新加坡的历史，还能促进邻里凝聚力，培养国家归属感。
社会持续关注华文教育课题，周文龙读者建议教育部进一步放宽选修高级华文的条件，让小学四年级的学生在年终考试后，能不受整体各科成绩限制，选择在五年级时修读高华。这样的举措能让那些既对华文有兴趣，又有足够语文基础的学生，继续深入学习华文。
日本社会注重公共秩序，日本人普遍有较高的公民素养。张国城读者希望国人能把日本人的文明行为视为典范，在公共场所打哈欠或咳嗽时应捂住嘴巴，注意个人卫生习惯，我国才能共同迈向优雅文明的社会。
