现代社会发展迅速，讲究高效率，凡是跟不上步伐的往往会被视为落后或“不合格”。若把这套思维逻辑应用在与年幼孩子的交流中，我们的预期结果与他们的实际反应可能会产生落差。
这种错位来自于成人对幼童发育需要和成长节奏的忽视。我们习惯快节奏和高效率，但幼童的认知发展尚未成熟，可能需要更多时间去理解指示，才能付诸行动。当我们的要求太高、步骤太复杂、信息量太多，他们会来不及反应，也可能造成情绪失控或过激反应。
因此，成人不宜把孩子的不知所措和努力适应误解为“不听话”或不愿配合。期待幼童达到成人的预期结果之前，应先反思要求是否符合他们的年龄和认知阶段。多给一点耐心，给予幼童学习和适应的空间和时间，才能帮助他们在完成任务的过程中建立自信，确保他们身心健康，茁壮成长。
