我国的家庭使用语言和主要沟通语言目前以英语为主，有些家长因为家里没有华语使用环境，选择外包华文教育，从幼龄阶段就开始把孩子送去补习中心打好语文基础，并希望让孩子自幼培养学习华文的兴趣。然而，学前课程多数比较轻松，孩子进入主流教育系统面对课业要求和考试压力后，好不容易培养的学习兴趣可能会消失殆尽。

家长和学生须要了解学习者本身的学习需求，这些额外的课程是为了应付考试，还是为了学习更深入的语言技能和学科应用。有些学生的程度和学习能力较弱，家长担心孩子跟不上学校进度；有些补习中心超越学校进度，学生若早已掌握学校在教的知识，可能会觉得课堂乏味又缺乏挑战性，影响学习态度和课堂表现。

语文学习的本质在于理解、表达与沟通，莫让应试焦虑和补习风模糊焦点。