最近电影《给阿嬷的情书》带动越来越多人在社交媒体上效仿电影来命名自己文案的标题，有《给阿公的情书》《给父亲的信》等等，勾起我年轻时写信交笔友的记忆。

我记得我小学六年级开始交笔友，最高纪录是同时和七个笔友有书信往来，一个月大概要写五六封信。那时年纪小，写不出什么具有文学气息的文字，都是一些家常闲话。相较电影里面那些侨批的内容和文字功底，实在是难登大雅之堂。

现在的科技发达，大多数人都是用电邮和短信传达信息，写信的人越来越少。我们写字的能力变得越来越弱，好像没有使用电子产品就无法完整地写出一段文字。

最近在陪孩子做功课的时候，这种感受尤为强烈。每当孩子问我这个字怎么写，那个字怎么读，我都会在拿起笔的同时，忘记那个字长什么样子，到最后不得不使用手机拼音打字，才能把那个字写出来。

想起从前写信给笔友，下笔如有神，想到什么就写什么，好像没有什么障碍，每一个汉字都了然于胸，有些时候脑子还没有想到那个字，手就已凭肌肉记忆把字写出来。写得多了，学校让我写作文的时候，也可以在极短时间内写完文章。虽然成绩平平，但是写字的速度却从来没有落下，错别字也是少之又少。

那个时候写信的心情也特别的有趣，从信被寄出去的那一刻，就每日望穿秋水等待着回信。如果一直等不到回信，心情就会渐渐变得失落，而等到想放弃的时候，邮差会把信件投进家里的信箱，给我惊喜，让本来无趣的生活变得有所期待。

每当回想当时的心情，就会觉得特别的怀念。从信件的字里行间，可以知道对方在写信时候的心情是匆忙、急躁，还是平静。有些笔友还会特意选用一些带有香气的纸张，或是在信件中放入一些他们自制的干花瓣和书签，每一封信都是那么珍贵，且有纪念价值。相较于现在每天几十封短信，那种慢时间的书信，会让人更加珍惜对方的片言只语。

当然，如果现在要我们回到写信的年代也不切实际，毕竟效率实在是太低了。但是，我们不妨让孩子们写信，当成一种练习写作的活动，给孩子寄信，和孩子通过文字好好聊聊各自的心情和想法。

不知道从什么时候开始，我出国旅行时会给自己寄一张明信片。一般上，明信片会比我更迟抵达新加坡。等到我已从放假的心情调整回日常的生活，那张明信片会悄悄抵达我的信箱。看到明信片的那一刻，那些欢乐的时光又会再一次重现在脑海里。

在一些比较特殊的日子，或者想要告知一些特殊的事件时，我们也可以拿出尘封已久的纸和笔，写出所思所想，然后把信寄出去，给收到信件的人一个惊喜。或许那封信将会成为我们永远忘不了的记忆。