叶鹏飞:强调责任 以落实权利

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美国弗吉尼亚州一所学校的学生家长集体要求学校禁止以”批判式种族理论”(Critical Race Theory)为教材。(路透社)
美国弗吉尼亚州一所学校的学生家长集体要求学校禁止以”批判式种族理论”(Critical Race Theory)为教材。(路透社)

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感谢王昌伟教授的指教,抛砖而能引玉,既欣慰也惶恐。在此就王教授的批评做几点回应。

拙文所要表达的主要观点,是当下权利意识高度膨胀,但却失去了应有的责任意识来平衡。理想的状态,应当是两者的阴阳协调——过度的权利意识固然不好,过度的责任意识恐怕也是不健康的。这也是我回忆受教育过程的原因,当时接触到“权利”观念的如释重负感,仍然记忆犹新。

当年的华校教育过度强调责任意识,导致长辈有“做人难”之叹,并非就等于暗示他们是息事宁人的一辈。诚如王教授所言,华校生在反殖民斗争中的奉献历史班班可考,这或许也是他们责任感教养的结果,亦是孟子“虽千万人吾往矣”精神的体现。

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