教育课题

陪伴几个今年会考的中四学生结束口试，长长地舒了一口气。考试对于学子和师长都是不小的折磨，我虽然深知一考定生死的标准有欠公允，但试问不经过考试，如何考查学生的学习成果，品评出学子在学业上的等级？

教育部近几年在教育改革上所作出的努力，是令人欣喜和欣慰的，无论是教材模式的改变，还是老师教学理念的进步，都让我这个游走在正规教育边缘的补习老师深感鼓舞。在看到今年O水准华文口试考题后，我内心几乎是激动的。这份兴奋并不是来自辅导的几个学生的优异表现，而是来自题目本身。