郑春贵：轻推理论在学习华文上的作用

把华语当家里的最常用语，是应用轻推理论正视母语学习的一种表现。可惜一些官方措施也有负轻推效应之嫌，不经意地加剧边缘化华文的作用。

新加坡提倡双语教育多年，关于学习华文的讨论屡见不鲜，不乏建议。我个人认为学习华文的挑战，可以分为幼年和早年两个阶段来看。

我带大的三个儿子已经为人之父，眼前家里共有八个11岁以下的小孩，我家成了一个有趣的幼年华文学习的实地考察场所。让我先略说一下家里的华语文环境。最年长的成员是96岁的曾祖父，百分百说华语。我和太太是祖父母，每星期和这些小孩在家聚会一到三次，只以华语沟通。三个儿子和媳妇之间说英语，对孩子说华语。在家读《联合早报》，看华语电视节目和新闻，写华文书法。这个环境应该很适合小孩子学习华文。我反思三代学习华文的经历，有所领悟，可以一提。