2023年的品学堂阅读未来国际教育论坛，执行长黄国珍带领教师思考人工智能（AI）时代的“阅读理解”。13位来自新加坡的教师，则在新加坡的阅读理解推手陈君宝带领下，从北纬一度北飞25个纬度，在寒冷的台北躬逢其盛，和台湾教师一起思考阅读在AI时代的价值。两天内，大家聆听了七场演讲和两场对谈，从不同角度深入探讨了AI时代的阅读与阅读教学。
AI带来了前所未有的便利，我们现在可以迅速获取和处理大量信息，但这并不意味着我们的学习效率同样提高。
事实上，随着输入和输出的速度增加，我们似乎并没有学得更快。我们甚至依赖生成式AI帮我们阅读和概括文本信息。如果把认知加工越来越多地交给机器，我们在阅读时细品文本的体验将被牺牲掉，这在很大程度上可能会弱化我们的知识建构能力。这不禁让人想起一个成语“拾人牙慧”，更令人担忧的是，这个“人”还是个“机器人”。
