Z在小学三年级的时候成功过关斩将，考入“天才班”，当时是本地实行高才教育课程的第三年。

四年级新学年开始的第一天，Z没有到开设高才班的学府报到，而是选择留在二房式组屋住家对面的邻里小学。我没追问他这么做的原因，也不晓得当时年仅10岁的他有多了解自己，但我知道他在开学首日结束后告诉父母亲和老师：我决定转校读高才班了。

事隔30多年，Z不后悔当初的“U转决定”。“还记得在转校之前，我坐在挤满40个同学的课室内，望着窗外的操场，心里怀疑自己是否做了正确的选择。”在离开那个课室后，Z没有回头。