最近蒙复旦大学中华文明国际研究中心主任陈引驰教授大力支持，我召集一个佛教研究工作坊。意图有二，一是检阅复旦中文系培养出来的佛教学者；二是总结中文系培养研究者的得失。

中国大学的中文系主要关注汉语言文学的教研，这与新加坡的大学中文系完全不一样，后者更接近于欧美的“汉学系”，即对文史哲有通盘的教研目标。但复旦中文系是个另类，仅前系主任陈允吉教授门下就培养数十位不错的佛教学者。在当今宗教学研究受限的情况下，就相当突出。原因为何，也成了工作坊最后环节讨论的话题。

总结时，复旦中文系主任朱刚与陈引驰二教授都提到，此系一直有学术民主的传统。不但历任系主任全力支持普通教授的研究，绝少干涉学术选题与内容；在教学环节，导师与博硕士生之间也是如此。因此导师主要以传授方法为主，而不以自己的认知与研究范围，来限定学生的兴趣发展。中文系就经常会出现教出来的学生，研究领域远超出导师范围的现象。通俗点说，这样的导师不但能培养出自己都不熟悉其具体研究领域的学生，还可能培养出比自己更出色的学生。复旦中文系的教授不以自己的认知领域为限，来束缚学生发展，所以教出来的学生能百花齐放，风格各异，正是与这种学术民主自由的风气有关。