1995年，联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界图书与版权日”（World Book And Copyright Day），希望借此唤起世人阅读的兴趣以及对著作权的重视。在新加坡，人们把这个节日称为“世界书香日”，每年4月、5月期间都有很多阅读推广活动。前不久，一场由国家图书馆和行知文教中心、文心书院，以及友谊书斋等机构联办的书香日活动，吸引很多在职教师和关心教育的人。表面上看，读书会的主题是对《AI时代的教育》这本书的解读，实际上却成功建构一个思想交汇的空间。
在小学生都已经学会使用AI的时代，知识仿佛触手可及。老师到底还要教什么？又要怎么教？AI随时可以提供答案的话，人类还需要学习吗？《AI时代的教育》是全球非营利组织“课程重新设计中心”机构专家的著作，新加坡文心书院的朱海滨在国家图书馆讲解这本书时，对现场听众提出一系列问题，也是这本书里提出的重要问题。
在AI时代里，教育的目标为何？很多听众都想到“智慧”一词，与写书的专家学者不谋而合，大家都认同“智慧是教育的永恒目标”。可是，什么是智慧呢？朱海滨启发大家不断思考，并于线上输入答案，然后，他用AI工具即时统计和分析，形象地呈现结果。屏幕上字最大的就是现场最多人输入的，从大到小逐次是“远见”“洞察力”“睿智”“明辨是非”“判断力”“沟通能力”“情商”“智商”等等60多个词汇，其中多数都不涉及单纯的智力。
