好友的孩子从中国来新加坡读书，我们在饭桌前聊起这些年养娃的经历，她一边笑着，一边轻轻叹了口气。那是全职陪伴的10几年，把全部的时间、精力、情绪都倾注在孩子身上，哪怕小到一顿饭、一次考试都牵动神经。她说，那时候的“全心投入”，其实也伴随着长久的焦虑——怕不够好，怕错过关键阶段，怕孩子不如别人。如今孩子独自远行，突然发现孩子很独立也很勤奋，她才开始慢慢学着从“管孩子”回到“看见孩子”，也重新学着看见自己。
听她说着，我想起了这一路上见过的许多父母朋友。GEP、DSA、NMOS、PSLE……这些字母缩写，家长们倒背如流，仿佛孩子的未来就藏在那几张卷子和一纸名校录取通知书里。我的孩子也经历过这些考试，但幸运的是她没有让我太焦虑，但我能理解家长朋友那种出于爱的全力以赴。只是，有时候，这份“全力”，会不知不觉变成一种无声的压力，让孩子在看似为他铺好的路上，背负起难以言说的沉重，被遏制住生命力和创造力。
可那真的就是“爱”吗？还是只是源自我们对未知的恐惧与对失控的焦虑？也许，养育从来不该只是规划、监督和投入，更不是对孩子未来的预设和掌控。我们更需要的，是一种有耐心的陪伴，一种带着信任的等待，去欣赏孩子成长的节奏，理解他们真实的兴趣，尊重他们独有的表达方式。欣赏一个生命，不是朝着我们设想的方向前进，而是在他们自己的轨迹中，悄然绽放。
