近日，笔者和几位建国一代老同事聚会，席间，一人谈及他的儿子和学校教师在例常网络联系中，讨论有关教师对他的孩子在学校学业和课堂表现种种事宜，并提出不同视角的看法，甚至和有关教师理论一番。
一位老同事说，年长者最好不要参与孩子管教孙子的事务，儿孙自有儿孙福。另一位则说，亲情血缘关系，要“放下”不管，谈何容易。我总觉得，在某种程度上，年轻家长看待问题或欠缺周密的思考和理性，会对学校教育作出不太适宜或过度的反应。
聚会过后的回家路上，笔者想起50年前，在马来西亚一个小镇上一所华文中学教书的情景。那是个物质匮乏，小镇和附近乡间民风朴实的年代。
