最近，英华自主中学华文老师给中三快捷班学生，在假期做一个富有教学创意的专题作业。由于作业的过程和内容，涉及多个层面的学习程序，让学生在完成作业的过程，得到听说读写的语技磨练之余，还充分发挥他们的认知思维和批判性思维能力。这是课堂教学之外一个很好的教学活动，既活学又活用，非常有创意。
首先，开始专题作业之前，学生必须浏览和阅读影视资料。资料取自新传媒的影视节目《十分访谈》（16个）、《前线追踪》（78个）和《星期二特写》（30个）。在众多的影视节目中，学生可以选择一个感兴趣的节目，作为口头报告和书面作业的课题。
影视节目的内容和形式多样化，有些是专案报告，有些是真人真事，有些是课题研讨，有些是专题报告等，种类繁多，不一而足。学生多数依据对课题内容的了解和兴趣两方面作为选择的标准。
