继10多年前流行一时的“指纹潜能分析”之后，近几年来，市面上也出现所谓的“解码天赋DNA检测”（genetic talent profiling）。
不少教师和为人父母的朋友对这种服务感到好奇：凭借基因检测技术，真的能准确解析儿童的人格优势、学习潜能等特质或天赋，并协助家长和教师实现“因DNA施教”，制定出个性化、针对性、全方位的儿童教育方案吗？
这类“基因潜能分析”理论基础在于：孩子的各项学习能力和潜能，在成长过程中主要受到“先天禀赋”（即基因等遗传因素）和“后天培养”（包括家庭教育、营养等环境因素）两方面的影响。因此，通过分析孩子的基因，即可解读先天倾向、学习偏好及多元潜能，为家长和教师提供针对性的教养方案和个性化的学习建议。
