每年9月的教师节，是社会向教育工作者致敬的时刻。然而，我更想提出一个期许：教师节不应止于鲜花与礼物，而应成为我们重新思考尊师重道的时机，并让这种价值观在校园、家庭与社会中，成为核心品格。
教师真正需要的不是昂贵的花束或礼物，而是家长与学生真心的理解、信任与尊重。他们在课后投入大量时间备课、辅导学生、参与交流，所付出的心力常常被忽略。因此，就像感恩父母的养育，不应是物质形式的表现而已，教师节并不是要学生以礼物表达心意的节日，教师更渴望看到学生用心学习，与老师良性互动。
近年来，部分学生与家长对教师的态度今非昔比。课堂上发生顶撞、家长与教师间的冲突增多、将教师当作“服务提供者”而非“值得尊重的教育者”的观点也越来越普遍。种种屡见不鲜甚至与日俱增的案例，不仅伤害教师，也挑战教育的根基。教育是家长、教师与社会的共同托付，不应成为交易。
